Éducation de la petite enfance
De 1 à 6 ans. Du nid au début de 3
OBJECTIFS DE L'ÉDUCATION DE LA PETITE ENFANCE
Notre projet éducatif à ce stade, basé sur les découvertes scientifiques, profite de l’importance des six premières années de la vie pour le développement du cerveau. Nous nous concentrons sur la synaptogenèse, la haute plasticité et l’interconnexion hémisphérique, favorisant des expériences qui renforcent les compétences cognitives, motrices, sociales et émotionnelles. De plus, nous intégrons les intelligences multiples, la motivation intrinsèque et la créativité pour un apprentissage équilibré.
À ce stade, nous avons intégré une immersion précoce en anglais comme première langue et en espagnol comme seconde, avec un ratio de sept élèves pour un enseignant, garantissant une attention personnalisée et renforçant les points forts individuels. Nous combinons la méthodologie Montessori, basée sur l'exploration et l'autonomie, avec une approche progressive des projets et de la résolution de problèmes. Nous promouvons également des habitudes positives à travers des routines saines et une alimentation biologique. Nous éliminons l’exposition aux écrans pour préserver l’attention et le développement social.
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POINTS FORTS
DANS L'ÉDUCATION DE LA PETITE ENFANCE :
MÉTHODOLOGIE
Dans cette première étape, nous utilisons des méthodologies actives telles que Montessori, l’apprentissage par projets et l’apprentissage par problèmes, qui créent un environnement dynamique et pratique basé sur l’exploration et l’apprentissage par manipulation. Grâce à des projets couvrant divers domaines, les enfants résolvent des problèmes de la vie réelle, développant des compétences analytiques, créatives et collaboratives. Notre ratio élèves/enseignant de 7 assure une attention personnalisée, s'adaptant au rythme et aux besoins de chaque enfant. Cette approche permet à chaque élève d’explorer et de grandir de manière autonome, guidé et soutenu par notre équipe pédagogique, favorisant un apprentissage significatif et préparant les enfants aux défis futurs avec confiance et résilience.
ASIGNATURAS
Nous encourageons l'expérimentation libre pour améliorer la motricité fine et globale, en introduisant progressivement l'apprentissage conceptuel tout en enseignant le travail d'équipe, la prise de parole en public et les compétences créatives de résolution de problèmes, leur permettant de découvrir des concepts par eux-mêmes, le tout dans un environnement 100% anglophone.
Nous intégrons la musique, le mouvement libre et les activités d'expression corporelle, qui sont essentielles au développement neuronal des enfants de 1 à 6 ans. La musique active les zones liées au langage, à la mémoire et à la créativité ; La libre circulation améliore les mouvements saccadés, la coordination et la planification motrice ; et le langage corporel facilite la connexion entre les émotions et la cognition, améliorant la communication et l’apprentissage. Ces approches fondées sur la science créent un environnement stimulant qui renforce les connexions neuronales essentielles au développement global de chaque enfant.
JOUR
La journée à cette étape est structurée de manière à ce que tous les projets et activités soient réalisés à l'école sous la direction de nos enseignants, qui ont la formation et l'expérience nécessaires pour créer un environnement d'apprentissage optimal. De cette façon, les enfants travaillent et explorent en classe, recevant à tout moment le soutien et les conseils professionnels dont ils ont besoin. En dehors de la salle de classe, il est essentiel qu’ils passent leur temps à cultiver leurs propres intérêts, à améliorer leur créativité et à profiter de la vie de famille sans les exigences des devoirs.
TECHNOLOGIE
Selon diverses études scientifiques, une exposition prolongée aux écrans dès le plus jeune âge peut avoir des effets négatifs sur le développement de l’enfant. C'est pourquoi, à ce stade, nous éliminons complètement l'utilisation d'appareils électroniques, encourageant l'interaction directe, l'exploration et le jeu comme principaux moyens d'apprentissage. Nous savons qu’il est difficile d’éviter le contact avec la technologie de nos jours, mais nous pouvons réduire l’exposition en éliminant sa présence dans l’environnement scolaire pendant les premières années, favorisant ainsi une croissance plus saine et plus équilibrée.
NOTRE ENGAGEMENT À CE STADE
ÉDUCATION RESPECTUEUSE
PÉRIODE D'ADAPTATION AVEC LES FAMILLES
RATIO DE 7 ÉLÈVES PAR ENSEIGNANT
MÉTHODOLOGIES ACTIVES BASÉES SCIENTIFIQUEMENT
L'ANGLAIS COMME LANGUE OFFICIELLE
PAS DE DEVOIRS NI DE PROJETS À LA MAISON
CYCLES DE TRAVAIL ININTERROMPUS
DÉVELOPPEMENT COGNITIF, SOCIAL ET ÉMOTIONNEL
ALIMENTS BIOLOGIQUES SAINS